17 diciembre 2013
Ala ,perdón mama
La mayoría de las veces , el descubrimiento y el juego se produce cuando pueden experimentar
con lo que encuentran .
EL APRENDIZAJE QUEDA, LA SUCIEDAD DESAPARECE.
Feliz Navidad ...2014
La Navidad es una ocasión especial,
Para
buscar los mejores sentimientos del corazón
Y ofrecérselos a todas las personas queridas.
Mil besos llenos de armonía y sonidos llenos de amor.
Nati .Talleres de Expresión
02 diciembre 2013
“Con el Tiempo te das cuenta” José Luís Borges
“Después de un tiempo, uno aprende la sutil diferencia
entre sostener una mano y encadenar un alma;
Y uno aprende que el amor no significa acostarse,
y que una compañía no significa seguridad,
entre sostener una mano y encadenar un alma;
Y uno aprende que el amor no significa acostarse,
y que una compañía no significa seguridad,
Y uno empieza a aprender…
Que los besos no son contratos y los regalos no son promesas,
y uno empieza a aceptar sus derrotas con la cabeza alta
y los ojos abiertos,
y uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy,
porque el terreno de mañana es demasiado inseguro para planes…
y los futuros tienen su forma de caerse por la mitad.
Que los besos no son contratos y los regalos no son promesas,
y uno empieza a aceptar sus derrotas con la cabeza alta
y los ojos abiertos,
y uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy,
porque el terreno de mañana es demasiado inseguro para planes…
y los futuros tienen su forma de caerse por la mitad.
Y uno aprende que si es demasiado
hasta el calor del sol puede quemar.
hasta el calor del sol puede quemar.
Así que uno planta su propio jardín y decora su propia alma,
en lugar de que alguien le traiga flores.
en lugar de que alguien le traiga flores.
que uno es realmente fuerte,
que uno realmente vale,
Y uno aprende y aprende… y así cada día.
Con el tiempo aprendes que estar con alguien
porque te ofrece un buen futuro,
significa que tarde o temprano querrás volver a tu pasado.
porque te ofrece un buen futuro,
significa que tarde o temprano querrás volver a tu pasado.
Con el tiempo comprendes que sólo quién es capaz
de amarte con tus defectos y sin pretender cambiarte
puede brindarte toda la felicidad.
de amarte con tus defectos y sin pretender cambiarte
puede brindarte toda la felicidad.
Con el tiempo aprendes que si estás con una persona
sólo por acompañar tu soledad,
irremediablemente acabarás no deseando volver a verla.
sólo por acompañar tu soledad,
irremediablemente acabarás no deseando volver a verla.
Con el tiempo aprendes que los verdaderos amigos son contados
y quién no lucha por ellos, tarde o temprano,
se verá rodeado sólo de falsas amistades.
y quién no lucha por ellos, tarde o temprano,
se verá rodeado sólo de falsas amistades.
Con el tiempo aprendes que las palabras dichas en momentos de ira
siguen hiriendo durante toda la vida.
siguen hiriendo durante toda la vida.
Con el tiempo aprendes que disculpar cualquiera lo hace,
pero perdonar es atributo sólo de almas grandes.
pero perdonar es atributo sólo de almas grandes.
Con el tiempo comprendes que si has herido a un amigo duramente
es muy probable que la amistad nunca sea igual.
es muy probable que la amistad nunca sea igual.
Con el tiempo te das cuenta que aún siendo feliz con tus amigos,
lloras por aquellos que dejaste ir.
lloras por aquellos que dejaste ir.
Con el tiempo te das cuenta de que cada experiencia vivida,
con cada persona, es irrepetible.
con cada persona, es irrepetible.
Con el tiempo te das cuenta que el que humilla
o desprecia a un ser humano, tarde o temprano
sufrirá multiplicadas las mismas humillaciones o desprecios.
o desprecia a un ser humano, tarde o temprano
sufrirá multiplicadas las mismas humillaciones o desprecios.
Con el tiempo aprendes a construir todos tus caminos en el hoy,
porque el sendero del mañana no existe.
porque el sendero del mañana no existe.
Con el tiempo comprendes que apresurar las cosas y forzarlas a que pasen ocasiona
que al final no sean como esperabas.
Con el tiempo te das cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro, sino
el momento que estabas viviendo justo en ese instante.
Con el tiempo verás que aunque seas feliz con los que están a tu lado, añorarás
a los que se marcharon.
Con el tiempo aprenderás a perdonar o pedir perdón,
decir que amas, decir que extrañas, decir que necesitas,
decir que quieres ser amigo, pues ante una tumba, ya no tiene sentido.
decir que amas, decir que extrañas, decir que necesitas,
decir que quieres ser amigo, pues ante una tumba, ya no tiene sentido.
Pero desafortunadamente, sólo con el tiempo…”
Aprendiendo.
27 noviembre 2013
Feliz Día de las Maestras -Maestros
Feliz día ¡ A las Maestras , que por vocación eligieron esta profesión tan maravillosa , y tan llena de grandes vivencias que cada día nos regalan los niños y las niñas . Gracias
20 noviembre 2013
DIA DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL MUNDO
Somos los niños y niñas del Mundo.
Somos
niños y niñas de la calle.
Los
niños y niñas de la guerra
Las
víctimas y los huérfanos del sida.
Somos
niños y niñas cuyas voces no son escuchadas.
Ha
llegado ya el momento de que nos escuchéis.
“Quien
sea capaz de contemplar las necesidades y deseos de los niños y niñas, no
tendrá dificultades en tener en cuenta la necesidad del anciano, del minusválido,
de personas de otras comunidades.”
Francesco Tonucci
19 noviembre 2013
17 noviembre 2013
Los Derechos en nuestras Manos
Los Derechos en nuestras Manos
Esta
semana en los Talleres de Expresión, tendremos un espacio para hablar, reflexionar,
conocer, divulgar y expresarnos sobre los Derechos de la Infancia.
ilustración de Aurelia Fronty
"los derechos de los niños son el presente.
Porque es ahora cuando somos niños" Alain Serres
Un
día en que los adultos, dirigentes del Mundo, tendrían que reflexionar sobre que
están haciendo por los niños y niñas ya que se siguen vulnerando los derechos en
este siglo XXI.
“Los niños y niñas son las principales
víctimas de la situación económica. Desde que empezó la crisis, los niños y
niñas que viven en riesgo de pobreza en
España han superado la cifra de dos millones y medio. La falta
de alimentos en sus casas les está provocando una malnutrición. Y lo más
alarmante es que es una tendencia en aumento.”
Con estos argumentos, Unicef
España aboga por proteger las inversiones destinadas a la infancia; poner a los
niños y sus familias en el núcleo de las decisiones y elaborar un Plan Nacional
contra la Pobreza Infantil, tal y como recomendó en 2010 el Comité de los
Derechos del Niño y fue recogido en los programas electorales de los
principales partidos en las pasadas elecciones.
Pero no solo se vulneran el
derecho a la alimentación, a tener un hogar, a una educación, a tener una
sanidad gratuita, a recibir protección,
a no ser discriminados por su condición económica, sexo, social, cultural, religión.
14 noviembre 2013
No nos confundamos… Psicomotricidad Relacional o vivencial con otros juegos de motricidad gruesa o global…
La Psicomotricidad es una disciplina que se basa en la formación integral del niño y de la niña, donde se integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensomotrices todo esto sirve para poder Ser, expresarse y relacionarse con el mundo.
La práctica psicomotriz educativa Aucouturier parte de los aportes teóricos de grandes psicólogos y neurólogos como Dupré, Wallon, Piaget, Ajuriaguerra, Winnicott, Emmi Pikler… Esta base teórica da pie a Bernard Aucouturier para establecer una práctica psicomotriz específica que ayude al niño a evolucionar en su desarrollo psicológico y motor desde 0 a 9 años.
La Psicomotricista o facilitadora tiene que tener una Actitud y Aptitud se dan la mano en la sala de psicomotricidad tras una formación, tanto Personal como Teórica y Práctica.
- Teórica, para saber de qué estamos tratando, conocimiento, conceptos, posibles
alteraciones, etc.
- Práctica, para ver como ejercer la teoría con una supervisión de comportamientos
y actitudes.
- Personal, para experimentar, revivir o reconocer dificultades personales en
todos los juegos que se van a dar en una sesión de psicomotricidad.
- En
principio hay diversos aspectos actitudinales que favorecen la relación
del grupo de niños/as como pueden ser: disponibilidad, intervención con
ajuste y no anticipación, alegría, entusiasmo, respeto, acogimiento, etc.
que hacen de un adulto, una referencia positiva que permite la expresión,
sin embargo hay tres actitudes básicas que son imprescindibles en
una sala de psicomotricidad:
- ESCUCHA: del cuerpo del niño, de la expresividad de su mundo interno, de su
deseo inconsciente, de sus demandas y su forma de comunicarse. Una escucha
que nos permitirá una intervención u otra en función de su momento
evolutivo. De la misma forma en una sesión educativa, la escucha grupal
es importante para el equilibrio de todo el grupo y favorecer la
comunicación entre todos de forma ajustada.
- SEGURIDAD/LEY: Una autoridad del Psicomotricista clara, que garantiza la seguridad
de todos para que la expresividad sea posible. Esta autoridad entendida
como “el que sabe lo que hay que hacer”, es necesaria mostrarla tanto con
gestos corporales como en pequeñas estrategias de intervención que se van
aprendiendo en el proceso formativo.
- DISIMETRIA: Entendida como el ajuste a la situación que se vive. Si un comportamiento “simétrico” es hacer lo mismo que hace el niño, “asimétrico” es hacer distinto a lo que hace el niño, “disimétrico” es hacer igual o distinto a lo que hace el niño según convenga en un momento u otro. Esto que antes se denominaba ser un “compañero simbólico” o jugar con los niños “como si” fuéramos niños pero sabiendo que no lo somos, requiere también de un proceso Formativo para ver hasta donde el adulto puede ajustarse en cada situación sin perderse el mismo emocionalmente.
·
Cuando
vemos una sesión de psicomotricidad en vivo, puede parecer a simple vista que
el rol del Psicomotricista no tiene mayores implicaciones. Sin embargo si
observamos detalladamente vemos la complejidad su trabajo. Tiene que estar
presente, acompañando, empatizando, sosteniendo y haciendo evolucionar
situaciones vividas por los niños.
EN LOS TALLERES DE EXPRESION EN SU PROYECTO LLEVA COMO BASE LA METODOLOGÍA DE LA PRACTICA PSICOMOTRIZ O VIVENCIAL
24 octubre 2013
03 octubre 2013
02 septiembre 2013
la matricula de los Talleres de Expresión
Después de las fiestas de Aínsa se abre el plazo de matriculación lugar la biblioteca de Aínsa, del 16 al 20 de septiembre . En horario de apertura de la biblioteca.
todo sobre grupos horarios y precios esta en la biblioteca .
También los horarios y grupos están en la puerta del aula de expresión .
Pronto nos encontraremos ... y descubriremos juntos muchas cosas ... mil besitos Nati
ESTE CURSO DAREMOS LA NOTA ... PARA DESCUBRIR DE QUE SE TRATA NOS VEREMOS EN OCTUBRE
Hoarario curso 2013-214 Talleres de Expresión
Horario Talleres de Expresión curso 2013-2014
|
Lunes
|
Martes
|
Miércoles
|
Jueves
|
|
17,15-
18,15
3-4
años
Grupo A
1º
de Infantil
|
17,15-18,15
3-4
años
Grupo
B
1º
de Infantil
|
17,15-18,15
4
-5 años
Grupo
A
2º
de Infantil
|
17,15-18,15
4-5
años
Grupo B
2º
de Infantil
|
|
18,15
-19,45 h
5-6
años
grupo A
3º
de Infantil
|
18
,15-19,45h
5-6
años
grupo
B
3º
de Infantil
|
18,
15-19,45 h
6-7
años
grupo
A
1
º de Primaria
|
18,15
-19,45 h
6-7
años
grupo
B
1
º de Primaria
|
|
19,
45 h -21 ,15h
9-10
-11 11-12años
4º
5º 6º de Primaria
|
19,
45 h -21 ,15h
7-8
años
2º
de primaria
Taller de
psicomotricidad en Familia B
16,30 A 17,15 Martes
|
19, 45 h -21 ,15h
??? GRUPO NUEVO
Taller de psicomotricidad
en Familia grupo nuevo a determinar con las familias el horario
|
19, 45 h -21 ,15h
8-9 años
3º de primaria
|
30 agosto 2013
Taller Psicomotricidad en Familia
Taller
de psicomotricidad sistémica en familia:
“Descubriendo, sintiendo el mundo juntos”
Este
será el segundo curso que se va a realizar el taller de psicomotricidad en
familia .Es un taller para bebés de 9 meses a 24 meses en compañía de su mama o papa.
Este
taller intenta incentivar el movimiento libre, la exploración, la
investigación, potenciando la creatividad y el vínculo afectivo entre madres,
padres, hijas e hijos.
Mi
papel como facilitadora es acompañar a los bebés y las familias a la
exploración y descubrimiento del movimiento libre, la manipulación de los
objetos, interactuar con distintas texturas, formas, sabores, sonidos…
Os
pero en octubre para empezar este nuevo proyecto Sintiendo el mundo juntos.
28 agosto 2013
EL VERANO EMPIEZA ...O TERMINA
Bueno el verano
termina para algunos y para otros empieza …para mi empieza durante unos días me voy
a encontrarme con el mar , con la arena , con los rayitos de sol , a
relajarme a escuchar los sonidos de la naturaleza…a dejarme llevar por las olas
…
Pronto abriremos las
puertas de los Talleres de Expresión.
La matricula será en
la biblioteca Municipal de Aínsa. También esteran los horarios y en la puerta de la clase y en el blog y en
Sobrarbenses.
Hasta entonces yo
preparo mis maletas…me voy a recargar energías
y sobre todo a descansar.
Hasta que nos volvamos a ver sed muy felices,
cuidaos mucho, disfrutad, quereos mucho, dad muchos besos y vivir con ganas.
¡Que ustedes sean muy
felices, muy felices!
Nati García
13 junio 2013
MIradas ....Gala mirando el Mediterraneo
Siguiendo con el proyecto Artemopc (manos que piensas,
ojos que observan, pies que exploran y
corazón que siente…) y juntos Artistas del Sobrarbe las niñas y niños de
los grupos de 7-8, el día 28 de mayo descubrieron el Puntillismo de la mano de Sisco.
Nos trajo una reproducción del cuadro de
Salvador Dalí “Gala Mirando el
Mediterráneo ” Un Originalísimo cuadro que en realidad son dos en uno. Si lo contemplas de cerca verás a Gala (esposa de Dalí y su musa) asomada contemplando en Mediterráneo. Está enmarcada en una cruz gigante con una acentuada perspectiva hacia el paisaje, brumoso y colorista, muy sugerente.
Mediterráneo ” Un Originalísimo cuadro que en realidad son dos en uno. Si lo contemplas de cerca verás a Gala (esposa de Dalí y su musa) asomada contemplando en Mediterráneo. Está enmarcada en una cruz gigante con una acentuada perspectiva hacia el paisaje, brumoso y colorista, muy sugerente.
Si te alejas lo suficiente, el cuadro se metamorfosea por
completo y ya no ves a Gala sino al famoso presidente de los Estados Unidos,
Abraham Lincoln, en un retrato muy conocido. El sorprendente efecto de doble
visión se produce también cuando cambia la intensidad lumínica, con más luz
vemos a Gala y con más penumbra a Abraham Lincoln.
También trajo un cuadro suyo de un paisaje del Sobrarbe con esta
misma técnica… disfrutamos un montón…. Además Sisco nos regalo algunos trucos
de magia…muchas gracias por colaborar con los Talleres de Expresión….Besitos de
puntitos de colores.
10 junio 2013
GRACIAS ...MIL GRACIAS A TODA LA COMUNIDAD
Gracias…mil gracias….e infinitivamente gracias ha sido una fiesta espectacular…sin palabras era una fiesta que os merecíais a tod@s los que de una manera a otra formáis parte de los Talleres de Expresión….
Tengo que seguir agradeciendo a las Tacirupequitas por su fantástica actuación y montaje sensacional….
El corto de Lizara…emotivo…genial…en 15 minutos ha mostrado su capacidad en los medios audiovisuales y su sensibilidad…cariño…y su paso por los Talleres.
A mis alumn@s que han grabado las entrevistas y las escenas los exteriores, Javier, Iñigo, Elvira, Lara, Emile, Víctor.
Gracias a Carlos Lisa, Sonia y Kety por su apoyo en la preparación técnica del montaje
A el grupo de madres y padres que han ayudado en la infraestructura y decoración , Julia ,Ester, Benjamín, Paula ,Raúl .... y a los que ayudaron a recoger
A Pati fotógrafa profesional que ha recogido con su cámara todos los detalles de la fiesta.
Al grupo de madres y padres por esa delicias culinarias que han traído ya que no ha sobrado nada… mil besos dulces
A los camareros y camareras del bar por su eficacia Susana, Jesús, Concha, José Luis, Espe.
A las Encantarías por su chipa, magia y alegría…mil achuchones prietos.
A las taquilleras por su eficacia… Mersé y Katy
A las vendedoras de camisetas Blanca Y Pepita
A mis compañeros Los Titiriteros de Binéfar… no sé qué decir de ellos
A la Ronda de Boltaña…. Sin micros dando el do de pecho
Al Ayuntamiento de Aínsa , y a la brigada por su doble esfuerzo de trabajo montar dos escenarios en diferentes sitios ...
Al Ayuntamiento de Boltaña y los trabajadores del palacio de Congresos.
A los comercios y empresas de Aínsa por su apoyo y por sus productos y artículos para la rifa ..mil besos de gratitud.
Bueno de verdad mil gracias por el respaldo a los Talleres…se creado una energía de amor y de magia que durante mucho tiempo quedará impregnada en nuestros corazones….
Merece la pena tanto esfuerzo si el resultado es ver a padres, madres, abuelas niños, niñas…todos juntos en comunidad...Jugando, riendo, bailando , compartiendo, solidarios… muchísimas gracias,….
me olvidaba gracias por el libro mágico de los colores llenos de grandes dosis de amor , de palabras y dibujos que van directamente al corazón ...y una bicicleta llegada del país de la maga de los colores y una muñeca tamaño real de la Maga de los Colores .
Gracias a tod@s he aprendido un montón de tod@s vosotr@s Solo un corazón agradecido aprende ...
Nati
08 junio 2013
sorprendentemente magico ...
Gracias…mil gracias….e
infinitivamente gracias ha sido una fiesta espectacular…sin palabras era una
fiesta que os merecíais a tod@s los que de una manera a otra formáis para te de los Talleres
de Expresión….
Tengo que seguir
agradeciendo a las Tacirupequitas por su fantástica actuación y montaje sensacional….
El corto de Lizara…emotivo…genial…en
15 minutos ha mostrado su capacidad en los medios audiovisuales y su sensibilidad…cariño…y su paso por los Talleres.
A mis alumn@s que
han grabado las entrevistas y las
escenas del exterior, Javier, Iñigo, Elvira, Lara, Emile, Víctor.
Gracias a Carlos
Lisa, Sonia y Kety por su apoyo en la preparación del montaje
A el grupo de madres
y padres que han ayudado en la infraestructura
A Pati fotógrafa
profesional que ha recogido con su
cámara todos los detalles de la fiesta
Al grupo de madres y
padres por esa delicias culinarias que han traído ya que no ha sobrado nada…
mil besos dulces
A los camareros y camareras
del bar por su eficacia Susana, Jesús, Concha, José Luis, Espe.
A las Encantarías
por su chipa, magia y alegría…mil achuchones prietos.
A las
taquilleras por su eficacia… Mersé y Katy
A mis compañeros Los
Titiriteros de Binéfar… no sé qué decir de ellos
A la Ronda de Boltaña….
Sin micros dando el do de pecho
Bueno de verdad mil
gracias por el respaldo a los Talleres…se
creado una energía de amor y de magia que durante mucho tiempo quedara impregnada
en nuestros corazones….
Creo que me olvido
de algo…perdonarme pero me caigo de sueño… bueno que el esfuerzo, las noches
sin dormir, los nervios...etc. merece la pena tanto esfuerzo si el resultado es
ver a padres, madres, abuelas niños, niñas…todos juntos en comunidad...Jugando,
riendo, compartiendo, solidarios… muchísimas gracias,…. He puesto el listón…bueno
espero seguir en el año 11 creando nuevas historias…y compartiendo con vosotros
mil y una aventura.
Buenas noches…y mil sueños llenos de color y magia
Nati
Suscribirse a:
Entradas (Atom)